Extrait du journal

Lui. — En face du démenti qui leur vient d'une critique très pénétrée de l'esprit de relativité dans tous les domaines devant le démenti, autrement grave et précis, que leur apportent chaque jour les faits, je pose la question de savoir si les leçons de nos maîtres et, d'une façon générale, si le haut enseignement où sont quintessenciées les données de la Science, de la Philosophie, du Droit, de l'Histoire, etc. justifient-, du point de vue de l'utilité sociale, le double effort que réclame leur élaboration et leur assimilation. A tort ou à raison, je considère qu'on nous maintient, nous autres étudiants, beaucoup trop en marge de la vie; que nous nous mouvons dans l'artificiel, dans la subtilité, dans je ne sais quelle réalité de seconde main ; que nous nous obstinons dans un passé à peine compris, alors que la préparation de l'avenir réclame déjà l'emploi de touite notre activité....