Extrait du journal

On s'occupe en ce moment, au Parlement, d'une question immense : c'est la réforme de l'enseignement secondaire. Il s'agit de toute la jeunesse française, rien de moins, et de l'avenir de son intelligence. Il faut savoir si l'on voudra lui donner une éducation traditionnelle, lui former l'âme et l'esprit par les humanités, comme on l'a'fait pendant des siècles (et le résultat, que l'on sache, ne fut pas trop mauvais) ou bien si l'on s'efforcera, en somme, de niveler toutes les études .- - en les rabaissant, bien entendu — et d'appeler désarmais « bacheliers » un tas de petits maîtres-Jacques, ou contremaîtres-Jacques, que l'Université certifiera prêts à tout, sans qu'ils soient pourtant en réalité bons à rien,...