Extrait du journal

ou l'étude n’est pas interrompue par une ré création, les enfants, épuisés, se laissent tomber sur les coudes ou les avant-bras, et prennent des attitudes vicieuses. Et le doc teur Rolland ajoute 1 « Avec des classes, des études dont la du rée terrasse la résistance du cerveau et des muscles de l'écolier, quand la pédagogie ces se d'être physiologique et devient homicide, le mobilier scolaire le plus rationnel devient un meuble inutile. » Mais je m’aperçois avec stupéfaction que mon article a atteint, dépassé peut-être les limites que l'abondance des matières impose à ces Causeries, et que je n’ai pas encore dit tout l'essentiel sur la question du mobilier scolaire. A peine me reste-t-il assez, d’espace pour inscrire la formule consacrée : suite et fin à la prochaine Chronique. Eugène RODIER....