Extrait du journal

Entendons-nous, cependant. J'ajoute à ma première affirmation celle-ci qui la complète et l'explique avec plus de clarté : « Le nombre d'enfants, dans une famille, est inversement proportionnel aux trais d'éducation. » Et je défIe qu'on réfute cette proposition, d'une rigueur sociologique absolue. Dans la famille riche, où l'éducation d'un enfant (nourrice. bonne. précepteur. lycée. Université, etc.), est très coûteuse, la natalité est moins élevée que dans la classe ouvrière, où l'éducation d'un enfant ne eoûte presque rien — relativement, bien entendu. voilà tout. Mais, chez les uns pt les autres, les conditions économiques fixent le nombre d'enfants. Pendant que les uns, consciemment, évitent la conception, parce que plus instruits et plus intelligents, les autres ont recours, à défaut d'autres pratiques ignorées d'eux, à l'avortement dit criminel, très développé dans la petite bourgeoisie encore consciente, tandis que, dans-la classe ouvrière, l'équilibre se rétablit automatiquement, aussi bien par les épidémies que par la nécessité inéluctable et régulatrice des lois économiques. Je dirai donc, pour généraliser, que, dans chaque famille, le nombre d'enfants se réduit, tôt ou tard, à celui déterminé par sa situation économique et sociale. On ne peut aller à rencontre de cette vérité....