Extrait du journal

A l'aide de la radio et d'un puissant haut-parleur, on pouvait produire tous les bruits, depuis le plus léger murmure jusqu'à un tintamarre infernal. Les suj ets étaient soit des dactylographes, soit des étudiants à qui on donnait une tâche à faire : leçon à apprendre ou problème à résoudre. La diminution des facultés d'attention et de mémoire se traduisait par une baisse de rendement évaluée à un cinquième ou un quart. Les sujets consommaient plus d'oxygène, leur tension artérielle était plus élevée. Le professeur Morgan a enregistré les battements du cœur dans des expériences analogues. Il a constaté que c'était surtout la régularité qui était modifiée par le bruit. Cette altération dépendait évidemment de la susceptibilité individuelle : acuité auditive, tendances névropathiques, autosuggestion, habitude....