Extrait du journal

' « On raconte souvent, écrit Huxley, qu'un vieux soldat, qui rapportait son dîner chez lui, rencontra un inauvais plaisant qui eut l'idée de commander: « Garde à vous t » ; soudain le vétéran laissa tomber ses mains verticalement et le dîner par terre. Si l'histoire n'est pas vrai, elle est au moins vraisemblable : « l'école de peloton » avait été bien complète, et ses leçons s'étaient incarnées dans ta structure nerveuse de notre homme. La possibilité d'une éducation quelconque (l'exercice militaire n'est qu'une forme d'éducation^ est fondée sur l'existence de cette faculté que possède le système nerveux de transformer des actes! conscients en opérations plus ou moins inconscientes ou réflexes. On peut dire en règle que si deux états de l'esprit sont provoqués simultanément ou successivement avec une fréquence et une vivacité convenables, la production de l'un d'entre eux suffira pour évoquer l'autre, que vous le vouliez ou non. L'objet de l'éducation intellectuelle est de créer de telles associations indissolubles dans nos idées des choses, selon l'ordre et les relations qu'elles oflrent dans la nature ; i l'objet de l'éducation moraie est d'unir ainsi solidement nos idées de ; mauvaises actions avec celles de] douleur et de dégradation, nos idées de bonnes actions avec celles de honheur et-de noblesse. »...