Extrait du journal

D'autre part, sans avoir la prétention de donner aux petits enfants des leçons de langue française en règle, le maître y préludera, dès l’entrée à l’école, en leur apprenant à bien prononcer les mots dont ils se servent, à séparer ces mots dans les réponses qu’ils feront; il les accoutumera à répondre en faisant des phrases, et à ne pas se contenter de oui, de non ou de quelques mots, i)r$mème que ces quelques mots suffiraient à la rigueur mur l’expression de l’idée; ainsi, s’il leur demande: Comment vous appelez-vous? Quel âge avez-vous? reniant devra répondre : Je m’appelle Lucien Arnould, j’ai Mans, et non : Lucien, Lucien Arnould, six ans....